极优投媒 · 第 3 章 现状诊断 · 第 3 节 · 10～14 分钟
诊断不是效果
学完你手里多一样东西：开工纪要里的两列：诊断看通不通，效果看同一批问法提没提到。体检分只许出现在诊断列。
视频制作中
目标 10～14 分钟。课文已经写完，不看片也能做完作业。
这一节解决什么
把官网检测分、评估分当成「已经优化成功」。下个月真实回答里仍没有你，信任一次用完。
为什么必须先过这一节
- 诊断回答「现在哪里不通」。效果回答「同一批问法，提没提到你」。
- 两套数混在一个总分里，对方会把分数听成承诺。
- 讲师最容易在这里说错。视频只许按下面两列讲。
跳过会怎样：把评估 80 分发给客户当效果，下个月实测仍没提到你，这一分就变成证据。
课文
在纪要里画两列。左列标题写「诊断：通不通」。右列标题写「效果：提没提」。
左列可以放：首页打不打得开、有没有拦住读取、首屏有没有事实、页脚电话和表一不一致、四类链接在不在、评估报告建议先做哪三项。它们说的是你准备好了没有。
右列只放：那 8 到 12 条问法，某一天、某一个 AI，提到了没有，说错了没有，引用了谁。泉城启航右列今天可能是：8 条里 0 条在推荐句里出现，1 条品牌问法说错了电话。这就是效果的起点，不好看也要如实写。
有的工具会推演「哪些问法值得做」，并不去问豆包、DeepSeek 的真实回答。推演可以帮你排下一步写哪句，不能写进右列。右列没有原文，就空着，不要填 0 分装成测过。
同一份评估，开工时是左列的排序，过几个月再跑一份，对比的仍是报告自己的口径，不能代替右列的原文。
开会先指左列：本周三项绿了没有。再指右列：这 10 句，几句提到了。不要用一个总分把两列糊在一起。有人问「现在效果怎么样」，第一句先问他要看左列还是右列。
- 诊断 = 通不通、齐不齐。
- 效果 = 同一批问法，提没提到、引用了谁。
- 推演不是实测。没有原文，右列就空着。
对着做
- 1在开工纪要画两列，把你正在看的数分进去。
- 2右列里如果出现检测分、评估分、粉丝数，划掉，挪到左列或删掉。
- 3右列每一格都能打开对应的回答原文。打不开的，标成「还没测」。
做完看哪个数
任意一人被问「现在效果怎么样」，会先问「你要看诊断，还是看 AI 提没提到」。
第 4 章把问法收成一份不许改字的清单，并按没提到的那几句去测。
这一步做多了，会卡在哪
两列写在一张纸上，一次就够分清。
报告一多，检测分会滑进「效果」那一列，对外就变成承诺。
没有哪个检测按钮能代替右列。右列只认你留下的问法原文。
课后作业
- 两列贴进开工纪要，和文件夹放在一起。
- 对外方案里如果把评估分写成了效果，删掉那一句。
能说
- · 检测和评估是诊断。效果只看同一批问法的实测原文。
- · 没有真实回答的推演，不能写进效果。
不能说
- · 评估分数就是 GEO 效果。
- · 可见度诊断已经证明 AI 会推荐你。
员工拍视频只许按这两栏讲。客户看到的和讲师念的是同一套口径。
这一章收束
第 3 章留下起点：官网今天的样子、8 到 12 条问法的原文、本周只做的三项。
诊断和效果分两列。合成一个总分，第 7 章无法交代。
下一章把问法收成一份不许改字的清单。没提到的那几句，才是以后要写的。
章作业
- 文件夹能在一分钟内打开，日期齐全，右列都有原文或标明还没测。
- 本周三项没完成，不要开始大批写稿。