极优投媒 · 第 3 章 现状诊断 · 第 2 节 · 8～12 分钟
报告怎么读，先改哪几项
学完你手里多一样东西：一张「本周只做这三项」：按报告优先级，不按好看程度。
视频制作中
目标 8～12 分钟。课文已经写完，不看片也能做完作业。
这一节解决什么
报告一厚，团队会挑好做的改，把拦住来读的人这种硬项留到最后。
为什么必须先过这一节
- 官网还在拦访问，后面往官网堆内容，AI 读不到。
- 先改可控、挡路的，再改锦上添花的。顺序反了会白花钱。
- 决策人只看优先级，不看你是否逐页读完。
跳过会怎样：先做视觉改版、先买软文，官网还在拦机器人，对照表里的「待改」会一直红。
课文
读报告只抓两列：什么挡住了 AI，什么和档案不一致。其它分数先放一放。
官网优先三件事：别拦住来读的人、首屏人能读到关键事实、给机器的结构标记。这三件在「AI 信源官网建设」里叫「先绿三项」。没绿之前，不要砸发稿量。没有作战室，就按体检报告把这三件改完。
问法对照里，先圈「完全没提到你、但客户每周都在问」的那几句。那是第 4、第 6 章要补的，不是这一章就要写完。
评估报告的结论页通常有优先级。照着做。不要从你最熟的「发一篇稿」做起。
本周只做三项。写在纸上。做完再开下一张三项。诊断的价值是排序，不是同时开工二十项。
- 先绿：放行、首屏可读、结构标记。
- 先圈：客户常问、却完全没提到你的那几句。
- 本周只做三项。
对着做
- 1打开体检或评估的结论页，抄下前三项。
- 2对照「AI 信源官网建设」或体检报告，看哪几项还没绿。
- 3开会只讨论这三项谁负责、这周做完的定义。
做完看哪个数
本周三项能写在一张便签上，每项有负责人。
下一节分清：诊断不是效果。
能说
- · 先改挡住读取和读不懂的项，再谈发稿量。
- · 报告用来排序，不用来宣布已经有效果。
不能说
- · 分数到了多少就算验收通过。
- · 先发稿热热身，检测以后再补。
员工拍视频只许按这两栏讲。客户看到的和讲师念的是同一套口径。